Dyvekeskolen

Rigeligt dagslys over hele skolen er også en hjørnesten i den miljømæssige bæredygtighed, som er et centralt emne i renoveringsprojektet for Dyvekeskolen. Andre instrumenter er belysningsprojektets krav om LED lyskilder til både interiør belysning og signaleffekter med en digital pixel-fortælling i skolebygningernes tagsten og ankomstområdets baldakin samt læringsmiljøets anvendelse af et LAR-projekt med eget opsamlingsbassin til regnvand. Skolens energiforbrug kan følges og inddrages i undervisningen.

Arkitekturen har med samme formål efterstræbt en øget sammenhæng mellem ude- og indemiljøer, realiseret med glas og inddragelse af disponeringens E-layout med bygningsryg og fløje, der udgår som arme fra E’ets ryg. Den grundplan skaber fine gårdrum, som tages i anvendelse sammen med en ny læringsterrasse. Der er direkte adgang til udearealer fra alle klasserum, hvilket giver nye muligheder for at integrere bevægelse i læringen og henlægge dele af undervisningen til det grønne miljø, hvori Dyvekeskolen er placeret. Nok muligt, at Nielsens og Pedersens gamle skole i det udvortes synes intakt. Indenfor er solen stået op over de nye tider.